Curso-taller sobre “MOOC: misión, diseño e impacto”.

  • 2 de junio de 2018
  • 0
  • 1134 Visitas
Mooc con Ángel Fidalgo

Taller impatido por el Dr. Ángel Fidalgo Blanco

Fecha: 16 de julio de 2018 Descargar ficha informativa (PDF)
Horarios: de 10:00 a 14:00 horas
Lugar: CICEI, AULA Abierta ‘ECOAprendemos’ (**). Edificio Polivalente I, Parque Científico Tecnológico, ULPGC.
Dirigido a: Profesores de todos los ámbitos académicos, PAS, estudiantes, público general
Precio: gratuito (**)

 

En el marco de la iniciativa #EcoAprendemos, y dentro del programa de actividades del Aula Abierta de Innovación Educativa y Ciudadanía Global**, el CICEI tiene el placer de invitarles al siguiente curso-taller:

 

  • Curso-taller sobre “MOOC: misión, diseño e impacto”. Impartido por Dr. Ángel Fidalgo Blanco.

Presentación

En la primera y segunda década del nuevo siglo XXI la universidad ha tenido una apertura a la sociedad de los contenidos y la formación. En la primera década se crea la iniciativa OCW cuya principal misión es el acceso libre y abierto de los contenidos de miles de asignaturas de universidades de todo el mundo. En la segunda década, además de los contenidos, se universaliza la formación en abierto a través de la iniciativa MOOC.
Actualmente las universidades están estudiando y analizando los MOOC desde el punto de vista económico, de captación de alumnado y de nuevas formas de orientar la formación de postgrado.
Por otra parte el profesorado que realiza o tienen intención de realizar un MOOC se encuentra con un contexto totalmente distinto al habitual: miles de personas matriculadas, con distintos perfiles académicos, profesionales y culturales, con objetivos de formación e intereses dispares y sin ninguna selección previa.

  • ¿Cómo se afronta este tipo de formación?
  • ¿Cómo se debe diseñar un MOOC para que tenga éxito?
  • ¿Qué rol tiene el profesorado universitario?

Objetivos

  • Reflexión sobre el papel e influencia de los MOOC en el profesorado universitario y en la propia universidad.
  • Identificar las ventajas para la universidad y los autores que representa la creación de MOOC.
  • Conocer los fundamentos del diseño instruccionalmente un MOOC.
  • Conocer los procesos de dinamización formal e informal, tutorización y evaluación de los MOOC.
  • Conocer los distitnos modelos de MOOC.

Contenidos

  • Conocimiento en abierto, sociedad y universidad.
  • Características de los MOOC y perfiles de participantes.
  • Estrategias de aprendizaje.
  • Contenidos, actividades, evaluación y cooperación.
  • Modelos de MOOC, ejemplos y buenas prácticas.

Ángel Fidalgo Blanco(*) Ángel Fidalgo Blanco es doctor en Informática por la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, profesor Titular de Universidad en la Universidad Politécnica de Madrid y Director del Laboratorio de Innovación en Tecnologías de la Información. Es presidente del comité organizador del Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad (CINAIC). Ha sido distinguido con el “Premio a la mejor asignatura OCW” por el Ministerio de Educación del Gobierno de España, “Premio a la Innovación Educativa” y Premio a la “Excelencia Docente”, ambos por la Universidad Politécnica de Madrid. Es editor del blog “Innovación Educativa” y creador de la comunidad de aprendizaje “conectivismo.net”
Experiencia en MOOC desde 2013. Responsable académico de 4 MOOC en la plataforma Miriadax y de 3 MOOC en la plataforma (iMOOC – Inteligent MOOC). Autor de conferencias, talleres y cursos de formación sobre MOOC en distintas universidades. Investigador en modelos de aplicación de MOOC y autor de artículos de impacto en el entorno MOOC.

(**) Inciativa ‘ECOAprendemos’ para la transformación del Profesorado, financiada por el Excmo. Cabildo de Gran Canaria.

Deja una respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *