• lunes, Mar 27, 2023
EcoAprendemos
EcoAprendemos
  • Inicio
  • Formación
    • Aula Abierta Ecoaprendemos
    • Seminario ‘Fundamentos neurobiológicos del aprendizaje’
  • EcoCICEI
    • Jornadas Migración y Ciudadanía Global
      • Imágenes de las Jornadas de Migración y Ciudadanía Global
  • Aula Abierta
  • EcoAprendemos
    • Iniciativa Ecoaprendemos
  • Contactar
    • Inicio
    • Formación
      • Aula Abierta Ecoaprendemos
      • Seminario ‘Fundamentos neurobiológicos del aprendizaje’
    • EcoCICEI
      • Jornadas Migración y Ciudadanía Global
        • Imágenes de las Jornadas de Migración y Ciudadanía Global
    • Aula Abierta
    • EcoAprendemos
      • Iniciativa Ecoaprendemos
    • Contactar

Mes: noviembre 2019

EcoAprendemos > Blog > 2019 > 11
Iniciativa toilet twinning
adminECOA 15 de noviembre de 2019

Los estudiantes de la FTI de la ULPGC con la iniciativa toilet Twinning

Jaume Barceló en una charla de Ecoaprendemos
adminECOA 4 de noviembre de 2019

Charla: MOVILIDAD SOSTENIBLE; Ideas, planteamientos y modelos

Iniciativa toilet twinning
  • ECOCICEI

Los estudiantes de la FTI de la ULPGC con la iniciativa toilet Twinning

  • By adminECOA
  • 15 de noviembre de 2019
  • Aprendizaje-servicio, Cooperación, Facultad de Traductores e Intérpretes, Solidaridad internacional, Toilet Twinning

El martes 19 de noviembre de 2019, los estudiantes de 2º curso de los Grados de la Facultad de Traducción e Interpretación (FTI), bajo la coordinación de las profesoras Susan Cranfield y...

Seguir leyendo
Jaume Barceló en una charla de Ecoaprendemos
  • CICEI

Charla: MOVILIDAD SOSTENIBLE; Ideas, planteamientos y modelos

  • By adminECOA
  • 4 de noviembre de 2019
  • Jaume Barceló, Movilidad sostenible, Transporte inteligente

Fecha: 26 de septiembre de 2019 Descargar invitación (PDF) Horario: 12:00 horas Lugar: CICEI, AULA Abierta ‘ECOAprendemos’ (**). Edificio Polivalente I, Parque Científico Tecnológico, ULPGC. Dirigido a:...

Seguir leyendo

Entradas recientes

  • Retomamos la exitosa experiencia en el Canarias 50
  • Avance de la APP biligüe de Primeros Auxilios
  • La presentación Migración y Mediación Intercultural, una lección de aprendizaje humano
  • Migración y Mediación Intercultural en el Ágora de Derechos Humanos
  • Estudiantes de la ULPGC involucrados con el Banco de Alimentos

Comentarios recientes

  1. Plazas agotadas del curso de interpretación para refuegiados y migrantes – EcoAprendemos en Curso de interpretación para migrantes y refugiados

Archivos

  • marzo 2023
  • febrero 2023
  • diciembre 2022
  • noviembre 2022
  • octubre 2022
  • junio 2022
  • mayo 2022
  • diciembre 2021
  • noviembre 2021
  • octubre 2021
  • julio 2021
  • junio 2021
  • mayo 2021
  • abril 2021
  • febrero 2021
  • enero 2021
  • enero 2020
  • noviembre 2019
  • mayo 2019
  • abril 2019
  • febrero 2019
  • agosto 2018
  • julio 2018
  • junio 2018

Categorías

  • Aprendizaje
  • Big Data
  • CICEI
  • Ciencia
  • ECOCICEI
  • Educación
  • Literatura
  • Medio ambiente
  • Migración
  • Sociedad
  • Sostenibilidad
  • Tecnología
  • Traducción
  • Transportes
  • Universidad

Novedades

Estudiantes de la FTI en el campamento Canarias 50
Retomamos la exitosa experiencia en el Canarias 50 23 de marzo de 2023
Portada ULPGC SerULPGC de innovación educativa
Avance de la APP biligüe de Primeros Auxilios 22 de febrero de 2023
Jornada de Mediación Intercultural y Traducción Profesional de la ULPGC
La presentación Migración y Mediación Intercultural, una lección de aprendizaje humano 17 de diciembre de 2022

Más leído

  • Curso de interpretación para migrantes y refugiados
    Curso de interpretación para migrantes y refugiados 7 de octubre de 2022
  • Estudiantes de la FTI en el campamento Canarias 50
    Retomamos la exitosa experiencia en el Canarias 50 23 de marzo de 2023
  • Dynamic_Earth_Venus-Nasa
    Taller Identidad Digital – 13 de septiembre de 2018 2 de junio de 2018

Iniciativa financiada por:

EcoAprendemos

C Excepto donde se especifique otra cosa, este sitio está publicado bajo la licencia Creative Commons Share Alike